社大推動青年彈性學習計畫Ⅱ/共讀進化論
主要受眾與招生方式
同好共學
課程簡介
目標：
- 透過共讀《身體：給擁有者的説明書》，後設反思讀書這件事
- 做一本能幫自己好好使用身體的筆記
- 培養探索自己身體的興趣
- 從小教導小孩把自己的身體當作一個探索的領域
課次：
- 3/21，丁丁談讀書這檔子事：丁志仁＋本組課成員
- 4/4，頭和皮：共讀 1~5 章
- 4/11，口咽、心血與四肢：共讀 6~10 章
- 5/2，代謝、免疫、呼吸、消化：共讀 11~15 章
- 5/16，睡眠、生育、神經：共讀 16~19 章
- 5/23，老、病、醫療：共讀 20~23 章
每個課次 2.5 小時，隔週週六 18:30~21:00。
上課規定
每位參課者都要：
- 向全班報告分配到的章節
- 提出日常生活中「好好對待身體」的條目至少一條
- 共筆課程筆記
✨【共讀進化論】AI 時代的自主學習實踐
「我們花了大量時間教導孩子如何改造世界，卻唯獨忘了教他們，如何與自己的『生物硬體』相處。」
在 AI 迅速替我們思考、甚至預判未來的年代，我們精通各種軟體，卻對身體極其陌生。如果你感覺到資訊爆炸帶來的焦慮，或許是因為你的「大腦作業系統」太久沒更新，而你對這台全世界最精密機器的「出廠設定」一竅不通。
這不只是一場讀書會，這是一個共享的自主學習實驗室。
✨核心亮點：從「資訊輸入」轉向「學習如何學習 (Meta-Learning)」
「Input 是在餵養大腦數據，而 Meta-Learning 是在更新大腦的作業系統。」
我們拒絕當知識的搬運工。在這個讀書會中，我們將透過 閱讀Read /工具技巧 Tool /實踐與感受 Feel 模式共讀進化
邀請你，放下手中的工具，回過頭來關心這台全世界最精密、也最愛你的機器。在進行的同時也帶領孩子從小就開始認識自己的身體！
上課說明
主辦單位：推動自主學習生態系微社群
上課方式：線上＋實體
上課時間：2026-03-21 到 2026-05-30 之間的週六，18:30 到 21:00
實施狀況：圖照
檢討
主要的主題類別
近未來數位公民