「自主學習典範」的核心元素 - 修訂歷史

丁志仁：/* 長期的願景 */

2026-07-23T00:06:05Z

長期的願景

2026-07-23T00:05:19Z

飼料雞會死的很慘––從「當代適應」看兩種教育典範

2026-07-23T00:04:28Z

飼料雞會死的很慘––從「當代適應」看兩種教育典範

2026-07-20T12:51:37Z

兩種典範與不對稱性

2026-07-20T12:50:19Z

群學

2026-07-20T12:49:53Z

群學

2026-07-20T12:49:21Z

自主學習典範

2026-07-20T12:48:48Z

自主學習典範

2024-03-26T12:09:18Z

「自主學習典範」諸元素，各元素的學習價值與風險

2024-03-26T12:08:26Z

自主學習典範

@@ 行 152： / 行 152： @@
 ===長期的願景===
-<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2d/教育橋接.svg/640px-教育橋接.svg.png' width=600 height=400 />
+<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2d/教育橋接.svg' width=600 height=400 />
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 ===「自主學習典範」工具箱===
 老天沒有欠我們一個預先組裝好的「自主學習教育」，我們需要去發展許多「工具箱」讓想要推動「自主學習典範」的志士仁人們使用！來吧，大家捲起袖子一起幹。

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 ===飼料雞會死的很慘––從「當代適應」看兩種教育典範===
-<img src='//jendo.org/files/福留子孫/當代適應1.png' width=510 height=286 />
+<img src='//{{SERVERNAME}}/files/福留子孫/當代適應1.png' width=510 height=286 />
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 ===飼料雞會死的很慘––從「當代適應」看兩種教育典範===
-<img src='http://jendo.org/files/福留子孫/當代適應1.png' width=510 height=286 />
+<img src='//jendo.org/files/福留子孫/當代適應1.png' width=510 height=286 />
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 #:#社會由水平整合(網絡)混搭垂直整合(科層)，微權力興起，平權運動當道。只有如中國般的「權本社會」，還會依權力大小，將人用森嚴的等級排序。
 #:#知識、技能的折舊極快，須要用「群學」抵消一部分知識與技能折舊的效應。
-#:#<img src='http://jendo.org/files/福留子孫/文明新典範1.png' width=225 height=135 />
+#:#<img src='//urclass.net/files/福留子孫/文明新典範1.png' width=225 height=135 />
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 <p class=p-1>5.老師對各個學生進行評量，並進行橫向比較</p>
 <p class=p-1>6.一個學生「不學」，通常只會影響自己的學習與學習表現</p></td>
-<th style='border:none;line-height:200pt;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/傳統師生關係圖示.svg/240px-傳統師生關係圖示.svg.png' width=200 height=200 /></th>
+<th style='border:none;line-height:200pt;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/傳統師生關係圖示.svg' width=200 height=200 /></th>
 </tr></table>

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 <p class=p-1>5.成員之間會共振，只要正能量略大於負能量，整個學習就會螺旋攀高到新高度</p>
 <p class=p-1>6.風險：一個成員「不學」，通常會變成負能量，若無法中和，「群學主體」會瓦解</p></td>
-<th style='border:none;line-height:200pt;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/群學共振圖示.svg/240px-群學共振圖示.svg.png' width=200 height=200 /></th>
+<th style='border:none;line-height:200pt;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/41/群學共振圖示.svg' width=200 height=200 /></th>
 </tr></table>

@@ 行 29： / 行 29： @@
 </table>
 </td><th style='border:none;line-height:100%'>
-<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/自主學習課程理念.png/' width=320 height=320 />
+<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/自主學習課程理念.png' width=320 height=320 />
 </th>
 </tr></table>

@@ 行 28： / 行 28： @@
 <tr><td style='border:none;' colspan=2><b>教育</b>：<span style='font-size:14pt;'>學習當中別人可以幫忙的部分</span></td></tr>
 </table>
-</td><th style='border:none;'>
+</td><th style='border:none;line-height:100%'>
-<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/不錯學群課程理念.png/480px-不錯學群課程理念.png' width=320 height=320 />
+<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/自主學習課程理念.png/480px-自主學習課程理念.png width=320 height=320 />
 </th>
 </tr></table>